Game Of Physics

GameOfPhysics-NotuitionFees! Bermain untuk Pembelajaran: Gangguan Ketagihan Permainan adalah tambahan terbaru kepada semakan ke-11 Klasifikasi Penyakit Antarabangsa (ICD-11) pada tahun 2018. Ini sendiri menandakan kesan mendalam permainan di dunia dan kehidupan kita. Ketersediaan mudah telefon bimbit, iPads, dan 4G Internet telah membawa kepada lonjakan besar dalam permainan. Memandangkan faktor -faktor ini, kami telah menghasilkan idea yang inovatif untuk menggunakan trend ini dengan cara pembelajaran dan pendidikan seperti tidak pernah berlaku sebelum ini. Bayangkan bahawa seluruh buku teks anda adalah permainan. Bayangkan jika hanya dengan bermain permainan, anda menjadi tuan subjek itu.

Contoh (jalan cerita akan berdasarkan bab buku teks):

1. Dalam sejarah -apabila belajar tentang Perang Dunia II, bayangkan watak anda di skrin bangun di medan perang. Anda perlu melawan tentera musuh di negara lain dan kemudian kembali. Selepas anda memenangi pertempuran, anda menandatangani perjanjian dengan negara musuh (seperti yang berlaku dalam realiti), dan anda juga bertemu dengan tokoh -tokoh sejarah dalam permainan. Hasilnya ialah anda akan mengingati setiap peristiwa yang berlaku dan dengan itu dapat mengekalkan maklumat dengan sangat cekap.

2. Dalam sains -apabila belajar tentang graviti, bayangkan anda menjadi Newton di skrin. Tugas pertama adalah untuk meneroka taman. Anda berjalan ke pokok epal, berinteraksi dengannya, dan menyaksikan epal yang jatuh. Sekarang, tugas kedua untuk anda adalah mencari tiga undang -undang yang tersembunyi di taman. Anda perlu berinteraksi dengan persekitaran dan menemui kepingan kertas dengan undang -undang yang ditulis pada mereka. Pada akhirnya, anda akan ingat setiap undang -undang gerakan.

3. Untuk matematik -apabila mempelajari teorem Pythagoras, bayangkan anda mengawal watak seorang wanita yang perlu melakukan perjalanan dua jalan panjang yang berada di sudut tepat untuk sampai ke rumah. Oleh itu, anda memutuskan untuk membina jalan baru (yang akan menjadi hipotenus), tetapi anda tidak tahu berapa banyak bahan yang hendak dibeli kerana anda tidak tahu panjangnya. Sekarang anda melihat seorang guru yang lewat, jadi anda berinteraksi dengannya, dan dia mengajar anda teorem Pythagoras, dan sekarang anda tahu apa panjang jalan baru. Akhirnya, tugas anda adalah untuk pergi ke pasaran, membeli bahan, dan kemudian membina jalan.

Titik utama di sini:

1. Permainan ini akan memberitahu anda mengapa belajar topik itu penting dengan contoh praktikal.

2. Permainan ini akan merangsang pembelajaran aktif dengan meneroka secara langsung oleh pelajar dan bukannya model pengajaran pasif tradisional.

3. Urutan peristiwa dalam pelajaran akan lebih mudah diingat.

4. Skor permainan boleh dipaparkan di papan pendahulu untuk mewujudkan persaingan yang sihat antara rakan sebaya. Skor tinggi akan diberikan jika seseorang selesai permainan lebih awal.

5. Bar kemajuan dalam permainan akan menunjukkan kepada ibu bapa kemajuan kanak -kanak.

6. Ujian/peperiksaan akan dibina dalam permainan selepas tahap selesai untuk memastikan orang itu dapat menjawab soalan.

Matlamat kami adalah untuk menggunakan fakta bahawa orang -orang dunia bermain banyak permainan dan mengubahnya menjadi usaha yang produktif. Gamifikasi pembelajaran akan membuka banyak pintu untuk sistem pendidikan. Kami ingin memastikan pembelajaran untuk semua orang kerana ini menggalakkan semua orang belajar dengan bermain-walaupun mereka yang tidak mempunyai pendidikan formal seperti pemandu auto, pemilik kedai, atau buruh. Ingatlah bahawa sesiapa sahaja lebih suka bermain permainan walaupun mereka tidak merasa cukup yakin untuk mengambil buku teks.

Apa yang baru dalam versi terkini 1.0.2

Terakhir dikemaskini pada 24 Disember, 2023. Pembetulan pepijat kecil dan penambahbaikan. Pasang atau kemas kini ke versi terbaru untuk menyemaknya!